La creatividad no es una cuestión de suerte o destino; es una habilidad y como tal, requiere atención, disciplina y constancia.
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La creatividad no es espontaneidad; ésta es emoción ante lo inmediato. Aquélla, emoción mediatizada.
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La creatividad no es un impulso. Parte de una idea, se formaliza en un proyecto y se alimenta de las relaciones. Por ello, lo primero será aprender a contemplar, planear y relacionar.
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La creatividad no es más que la manera atenta de mirar el mismo paisaje.
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Mientras que la deducción está cercana a las leyes y la inducción a las experiencias, la creatividad lo está a las hipótesis. La creatividad, entonces, es una de las formas lógicas de la abducción.
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Dios creó al mundo en siete días y lleva una eternidad cuidándolo, de lo que se deduce que la creatividad es dar vida y hacerse esclavo de lo creado.
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Dentro de las operaciones superiores del pensamiento está la creatividad, que no es suma, resta ni división sino multiplicación pura.
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La creatividad es a la vida personal lo que la geometría al pensamiento.
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En la creatividad también hay reglas, y la primera de ellas es trabajar las relaciones.
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La creatividad es una condición andrógina: conjuga la fertilidad de lo femenino con la templanza de lo masculino.
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En la creatividad, la innovación es el punto de llegada; el asombro, el punto de partida.
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De la poesía, la precisión y la brevedad. Del ensayo, la duda y la organización. De la novela, la perseverancia y la extensión; tal es la creatividad.
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En la literatura, la creatividad tiene que ver con las palabras; en la docencia, con las estrategias.
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Ya lo sabemos: como en la guerra, en la educación el fin es vencer al enemigo. Como en la guerra, también lo sabemos, el medio es la creatividad.
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La creatividad fusiona la agilidad de la liebre, la lentitud de la tortuga y la laboriosidad del buey. Entonces, si se la pone en una balanza, será más pesada que ligera; más terrestre que aérea.
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La creatividad es un movimiento en tensión: va de lo más íntimo a lo más público.
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Un hombre creativo aparenta lentitud y postración, cuando en realidad lo que lo mueve es vértigo y vida.
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Sin obra no hay creatividad. Todo acto creativo engendra vida.
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Ser creativo no es ser espontáneo. Lo espontáneo es respuesta a un estímulo; lo creativo, estímulo que busca respuestas.
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La creatividad es como la semilla: un germen silencioso y oscuro que en buena tierra y a buen cuidado, dará frutos.
Docente universitario, investigador y ensayista. Áreas de énfasis: Lecturas y escrituras, Educación para la comprensión y Modelos educativos. Asesor y consultor en Enseñanza para la Comprensión y en Didácticas para el desarrollo del pensamiento crítico y la educación ética.
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2 Comentarios
Buen planteamiento….la búsqueda de la creatividad en un mundo legado de la reproductividad….es un hito para la innovación docente.
Buen planteamiento….la búsqueda de la creatividad en un mundo legado de la reproductividad….es un hito para la innovación docente.
Gracias Juan. Creo que los aforismos son una forma de creatividad en donde el pensamiento se piensa y se hace más hondo y profundo.