En diferentes momentos de este mismo blog he escrito sobre el Proyecto Cero del Marco de Enseñanza para la Comprensión, y últimamente sobre las Rutinas de pensamiento, una de sus más nuevas y pertinentes investigaciones. De hecho, en el Seminario de “Modelos pedagógicos y formación docente”, que dirijo en la Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle, he profundizado al respecto. Entre otras ventajas, las Rutinas de pensamiento permiten aplicarse en diferentes contextos, asignaturas y tiempos. Presento a continuación la aplicación de una de esas rutinas realizada por estudiantes de la Maestría en Yopal, Casanare. Bien puede servir de ilustración y motivación el video educativo que sigue para todos los docentes interesados en generar innovación en sus aulas.
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Realmente es muy interesante conocer, aprender y sobretodo poder llevar al aula las últimas tendencias que se están desarrollando a nivel mundial en cuanto a procesos de pensamiento, logrando de esta forma entrar en el mundo de las ideas, no sólo desde los académicos y el docente, sino desde la voz que ha estado por siglos silenciada, el pensamiento real de los estudiantes. Muy buen trabajo compañeras y gracias profe Rodolfo por sus orientaciones.
Gracias a ti por tus comentarios. Un abrazo.
Que hermosa experiencia, poder ser instrumento de innovación, en nuestro que hacer docente, Gracias por compartirnos sus conocimientos y saberes. Gracias
Gracias a ti por los comentarios.